Autor: bettina

Folienexpertin

Effizient. Präzise. Digital.

Anspruchsvolle und empfindliche Materialien brauchen behutsame Behandlung und sichere Führung. Dafür wurde die DriveLine B konstruiert – und sie löst ihre Aufgaben hervorragend.

Für eine so hoch qualifizierte Expertin stellt DriveLine B erstaunlich geringe Ansprüche: Sie gibt sich mit sehr wenig Platz zufrieden und fügt sich ohne Probleme in den Produktionsablauf ein.

DriveLine B ist auf Food und Pharma spezialisiert. Deshalb verarbeitet sie Tinten, die für Lebensmittel und Medikamentenverpackungen zugelassen sind.

Besuchen Sie uns auf der Messe:
Halle 7 / Stand 159

 

Freie Lektorinnen und Lektoren sind Geschäftsleute, die eine Dienstleistung zu verkaufen haben.

Wer von selbstständiger Tätigkeit leben will, muss die eigene Arbeit zu Markte tragen: die richtigen Kunden und Auftraggeberinnen finden – und sich für diese auffindbar machen. Ihnen das Richtige anbieten und dafür einen Preis aushandeln, der für beide Seiten passend ist.

Und das immer wieder. So lange, wie ein Dienstleister am Markt bleiben will, muss er sein Angebot präsentieren. Wer sich als freie Lektorin oder als freier Lektor selbstständig macht, muss seinen Platz auf dem Markt finden und die eigene Leistung an den richtigen Kunden oder die richtige Kundin bringen. Dabei geht es um folgende Fragen:

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Einfach nicht vergessen.

Kennen Sie das? Sie müssen für eine Prüfung lernen, aber je mehr Sie sich anstrengen, desto weniger können Sie Zahlen, Fakten Namen und Zusammenhänge im Kopf behalten. Es fühlt sich an, als wäre Ihr Gedächtnis blockiert, „wegen Überfüllung geschlossen“. Tatsächlich sperrt das menschliche Gedächtnis sich gegen Druck, ebenso wie gegen Monotonie und Langeweile. Dinge, die interessant sind und Spaß machen, prägen sich dagegen mühelos ein. Nichts heftet eine Information besser im Gedächtnis an als das befreite Lachen, wenn „der Groschen fällt“.

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Wir haben da noch ein paar Wünsche.

Technisches

• Von der Startseite aus hätten wir gern, dass man, wenn man irgendwo auf die Bildfläche klickt oder datscht, auf die Seite „Bettina Liebler“ kommt.
• Links auf externe Websites bitte in einem neuen Fenster.
• Wenn ein Beitrag ausgeklappt wurde (weiterlesen), sollte er auch wieder eingeklappt werden können.
• Statt italic/kursiv wird rot gesetzt. (Ich glaube mich zu erinnern, dass das mit Absicht so gemacht wurde.) Das zu ändern ist jetzt zu spät, ich weiß es und arbeite eben ohne Kursivstellung bzw. verzichte auf Texte/Passsagen, wo sie zwingend wäre (das betrifft nur wissenschaftliche Texte und Zitate, lässt sich also vermeiden).
• Zu den Fotos: In den Lizenzbedingungen steht: „No Standalone File Use. You may not use content in any way that allows others to download, extract, or redistribute content as a standalone file (meaning just the content file itself, separate from the project or end use).“ Was bedeutet das? Kopieren kann man die Bilder ja einzeln, darf ich sie also so nicht benutzen? Oder kann/muss man sie irgendwie gegen Kopieren sperren? Oder reicht der Passus zum Urheberrecht?

Gestaltung

• Seite „Arbeitsproben“: Ich habe die Formatierungen übernommen, wie sie bei „Cafè Klinge“ gesetzt sind. Sieht das klar/aufgeräumt genug aus? Ich bin nicht ganz sicher …
  Stand 1. Februar: Vielleicht Überschrift 3 so formatieren, dass der Absatzabstand unten etwas größer ist.

Achtung (5.2.18): der Abstand darf aber nicht größer wirken als der Abstand über h3, muss also etwas kleiner als darüber sein. (schöne Grüße von u+a)

WordPress Anwenderebene

• Wie macht man ein Backup von der Site?
• Die Sache mit den Verlinkungen innerhalb der Site muss mir noch erklärt werden.
• Und wie ich den Suchmaschinen etwas anbiete, auch.
• Wäre es sinnvoll, von der Mailadresse im Impressum aus ins Mailprogramm weiterzuleiten? Und wie geht das?
• Frage: Während ich hier tippe, steht unten in dem weißen Zeilenfeld „ul»li“, bei anderen Feldern/Seiten z.B. „p“. Was bedeutet das, und ist das wichtig?
• Häufig benötigte, aber hier nicht mögliche Sonderzeichen:
  Alt + 255 / Alt + 0160  (gesperrtes Leerzeichen) wird als normales Leer­zeichen erzeugt/dargestellt
  DasunsichtbareLeerzeichen,mitdemmam​Zeilenunbrücheohne​Bindestrich festlegen kann, funktioniert, wenn ich es aus einem Word-Dokument kopiere. Allerdings kenne ich dafür nur die Tastenkombination Alt + 8203, und wenn ich die hier eintippe, bekomme ich ♂. Man soll halt ASCII nicht mit ANSI verwechseln, leider weiß ich nie, welches ich gerade verwende.
  Alt + 0173 (gesperrter Bindestrich) lässt sich nicht hier erzeugen und nicht aus Word kopieren. Dieses Zeichen ist wichtig, um bei Word (und evtl. InDesign) einen Umbruch hinter dem Bindestrich zu verhindern, beispielsweise bei Grundschülerinnen und ‑schülern. Aber es sieht so aus, als ob das hier gar nicht passiert.
• Am klügsten ist es wohl, wenn ich eine Liste der html-Sonderzeichen bekomme, die ich verwenden darf.
• Frage: Während ich hier tippe, steht unten in dem weißen Zeilenfeld „ul»li“, bei anderen Feldern/Seiten z.B. „p“. Was bedeutet das, und ist das wichtig (kann es sein, dass ich das irgendwo gelöscht habe?)?

 

Kein Kopf für Lesen und Schreiben?

Legasthenie (Lese-Rechtschreib-Schwäche, LRS) hat nichts mit mangelnder Intelligenz oder zu geringer Konzentrationsfähigkeit zu tun – im Gegenteil.

Das Problem wird in der Regel zwischen dem ersten und dem dritten Schuljahr deutlich. Unter Klassenarbeiten und auf Zeugnissen stehen Bemerkungen wie: „Versuche, sorgfältiger zu arbeiten“, „Du bist oft noch zu verträumt“ oder „Du musst lernen, dich besser zu konzentrieren“.

Die Leistungen im Lesen und Schreiben schwanken manchmal extrem. Da gibt es Diktate fast ohne Fehler, und Lehrer, Eltern und das Kind selbst hoffen, jetzt sei der Knoten geplatzt – aber gleich bei der nächsten Klassenarbeit brechen die Leistungen wieder ein. Wörter, die das Kind schon hundertmal richtig geschrieben hat, vielleicht sogar noch in der Zeile direkt darüber, stehen auf einmal völlig verdreht und kaum zu entziffern im Heft. Die Handschrift ist ein einziges Krickelkrakel, die Buchstaben purzeln wild durcheinander, kleben an manchen Stellen zusammen, an anderen Stellen gibt es sinnlose Lücken mitten im Wort. Wörter verrutschen im Satz und manchmal gehen ganze Satzteile auf Wanderschaft.

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